Педагогические условия организации в дошкольном образовательном учреждении развивающей предметной среды по формированию у старших дошкольников основ гражданской идентичности
Радионова О. Р.
В условиях гуманизации и демократизации системы современного российского образования, вариативности действующих образовательных программ, широкого реформирования системы дошкольного воспитания все более актуальной становится проблема приобщения ребенка к всечеловеческим и отечественным ценностям, становления дошкольника как личности, формирования его гражданской позиции, патриотических чувств (любви к своей семье, Родине), усвоения социокультурных норм и национальных традиций [6]. Этот процесс тесно связан с глобальной проблемой нравственно-эстетического становления личности старшего дошкольника, развития его духовности, воспитания чувств ребенка, чтобы он смог впоследствии ощущать себя счастливым человеком…
